En este podcast entrevistamos a Ricardo Alonso Liarte y Carmen Soguero Pamplona, profesores de matemáticas con una amplia experiencia que han participado en iniciativas como Conexión Matemática, Matemáticas en la calle y el proyecto Midiendo Longitudes. Durante la tarde del 3 de marzo de 2026, Ricardo y Carmen han impartido en el CITED el taller titulado: Midiendo el patio, experiencias para trabajar la geometría en el entorno cercano. Duración total 18′:34″
Cinco preguntas sobre IA para Aitor Alonso Altuzarra
Podcast emitido en directo el pasado 27 de febrero de 2026 desde Onda en las Aulas CITED Planteamos cinco preguntas sobre IA a Aitor Alonso Altuzarra, Dinamizador de Tecnologías Digitales con una especial dedicación a los aspectos relacionados con la IA. 5 preguntas Duración total 16′:50″ 00′:34″ Arquitectura de prompt y control pedagógico02′:59″ Soberanía de datos y seguridad de la información06′:33″ El docente como guía emocional y ético .09′:50″ Herramientas de productividad visual e inclusión.11′:27″ Rigor académico y la filosofía del esfuerzo.
Evaluar para promover la autorregulación
En este podcast entrevistamos a Neus Sanmartí i Puig, catedrática emérita de Didácticas de las Ciencias de la Universidad Autónoma de Barcelona y una de las mayores referentes en la evaluación educativa de nuestro país. Durante los días 25 y 26 de febrero de 2026, Neus ha impartido en el CITED el taller titulado: Evaluar para promover la autorregulación. Versión con vídeo en el canal Charlas del CITED 00′:52″ ¿Por qué es tan importante que nuestro alumnado aprenda a autorregularse?02′:34″ ¿Qué tipo de herramientas o andamiajes puede utilizar el profesorado para ayudar al alumnado en este proceso?07′:05″ Un proceso paso a paso que tiene que ir desde la infancia.10′:12″ El miedo a equivocarse.17′:13″ Si no cambia la evaluación, no cambia nada.22′:32″¿Qué primer paso recomendarías para empezar a transformar la forma de evaluar desde mañana mismo? Duración total 29′:57″
Cinco preguntas sobre IA para Victor Muela Carriles
Podcast emitido en directo el pasado 21 de enero de 2026 desde Onda en las Aulas CITED Planteamos cinco preguntas sobre IA a Victor Muela Carriles, profesor del IES Miguel Herrero de Torrelavega donde imparte el curso de especialización en Inteligencia Artificial y Big Data. Víctor ha impartido dentro del programa de formación para centros que se inician en el Aula del Futuro un taller de tres horas sobre Inteligencia Artificial. 5 preguntas (00:48) El uso de “Modelos Razonadores” frente al riesgo de la deuda cognitiva. (04:51) Soberanía de datos y Hardware en el aula. (07:49) Ingeniería de Prompts y calidad de los materiales (10:59) NotebookLM y la gestión de la “Ventana de Contexto” (14:16) Inclusión y Multimodalidad como herramientas de equidad. Duración total del Podcast 19′ 44″
Cinco preguntas sobre IA para Jesús Marco de Lucas
Podcast emitido en directo el pasado 16 de enero de 2026 desde Onda en las Aulas CITED Planteamos cinco preguntas sobre IA a Jesús Marco de Lucas, un destacado docente e investigador en el IFCA Instituto de Física de la Universidad de Cantabria. Jesús ha impartido dentro del I Encuentro STEAM+ de Cantabria que se celebró el día 4 de noviembre de 2025 la ponencia titulada: Nuevas soluciones para sacar partido a la IA en el aula Versión con vídeo en el canal Charlas del CITED 5 preguntas (00:54) La IA es una tecnología disruptiva para la que debemos prepararnos. (04:48) La gestión de la “Deuda Cognitiva” y el impacto cerebral (08:21) Entender no es sólo memorizar, es ser capaz de explicar! (11:15) Modelos de IA de “Caja negra” frente a modelos locales (15:06) Consideraciones prácticas para una integración ética Duración total del Podcast 20′ 54″
Cinco preguntas sobre IA para Steven Van Vaerenbergh
Podcast emitido en directo el pasado 9 de enero de 2026 desde Onda en las Aulas CITED Planteamos cinco preguntas sobre IA a Steven Van Vaerenbergh, un destacado docente e investigador en la Universidad de Cantabria (UC), adscrito al Departamento de Matemáticas, Estadística y Computación. Steven ha impartido dentro del I Encuentro STEAM+ de Cantabria que se celebró el día 4 de noviembre de 2025 la ponencia titulada: Aprender y enseñar en tiempos de la IA Versión con vídeo en el canal Charlas del CITED 5 preguntas (01:02) La expectativa de la IA y el aprendizaje personalizado (06:13) La gestión de la “Deuda Cognitiva” y el impacto cerebral (11:26) Un marco de referencia para utilizar la IA (14:01) Modelos de IA de “Caja negra” frente a modelos locales (18:20) Preparación para la “Asimetría Generacional” en el mercado laboral Duración total del Podcast 20′ 44″
Estrategias de retroalimentación para reforzar la resolución de ecuaciones lineales
En este podcast entrevistamos a María Sanz Ruiz, investigadora en Didáctica de la Matemática en la Universidad de Cantabria y una gran experta en el uso de la retroalimentación para potenciar el aprendizaje. Durante la tarde del cuatro de diciembre, María impartió en el CITED el taller titulado Estrategias de retroalimentación para reforzar la resolución de ecuaciones lineales. Versión con video en el canal de charlas del CITED Duración del podcast: 10′ 36″
Juegos para atreverse con la resolución de problemas matemáticos
Nuestro invitado de hoy es José Antonio Fernández Bravo, un destacado docente, escritor e investigador, así como director de la Cátedra de Especialización Educativa y Aprendizaje de la Matemática en la Universidad Camilo José Cela. Durante la tarde del tres de diciembre de 2025, José Antonio impartió en el Aula del Futuro del CITED el taller titulado: Juegos para atreverse con la resolución de problemas matemáticos. En esta entrevista veremos en que consiste hablar de juego en el aula de matemáticas y conoceremos las ventajas que tiene utilizarlo como vehículo de aprendizaje frente a otros métodos más tradicionales. Versión con vídeo en canal de charlas del CITED Duración del Podcast 13′ 30″
El sentido estocástico
Daniel Sebastián San Martín asesor del programa de refuerzo de la competencia matemática del CITED, entrevista a Luis José Rodríguez Muñiz, catedrático de didácticas de la Matemática de la Universidad Oviedo. Durante las tardes del 19 de y 20 de noviembre de 2025, Luis ha impartido el taller en el CITED titulado: Estrategias y recursos para desarrollar el sentido estocástico. En este podcast podrás escuchar en que consiste sentido estocástico y porque en el nuevo curriculum se usa este término en lugar de estadística y probabilidad. Versión con vídeo en el canal Charlas del CITED Duración del Podcast: 18 minutos
